Sân Game Buổi Tối Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.
Sân Sau Giải Trí Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái.
Góc Game Tuổi Thơ Mọi thao tác cần phối hợp hai tay nên để dành cho nhóm lớn hơn, vì trẻ nhỏ chưa kiểm soát được từng ngón riêng biệt.
Khu Vườn Câu Đố Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng.
Trẻ nhận ra khuôn vần lặp lại nhanh hơn nhớ từng ký tự, đây là cách dạy đọc phổ biến với tiếng Việt. Lối Vào Trò Chơi Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục.
Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực.
Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.
Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế.
Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều.
Trẻ nhỏ giật mình mạnh hơn người lớn nhiều, và một lần hoảng sợ đủ để trẻ từ chối mở lại trò chơi đó.
Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau.
Nút quay lại nên đặt xa nút chơi tiếp.
Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau.
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại.
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ.
Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra.
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.
Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt.
Game không thay được hoạt động ngoài trời.
Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ.
Làm nổi bật vùng chứa đáp án trước, rồi mới chỉ đích danh nếu trẻ vẫn chưa tìm ra.
Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi.
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai.
Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng.
Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát.
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ.
Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ.
Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi.
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ.
Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất.
Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ.
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.
Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai. Trạm Vui Chơi Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo.
Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu.
Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.
Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử. Vùng Đất Trò Chơi Trẻ Việt Nam nhận ra cây chuối và con trâu nhanh hơn những hình ảnh xa lạ với đời sống của chúng.
Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn.
Mua hàng trong ứng dụng cần khóa bằng mật khẩu. Bãi Chơi Ảo Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.
Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng.
Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên.
Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ.
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt. 09-09 Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ. Bảng Trò Chơi Vui
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó. Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.
Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm. Không nên so sánh trẻ với người chơi khác. Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn.